کیوان شافعی امروز ۲دی‌ماه در نشست بررسی نقش نخبگان حوزه و دانشگاه در دیپلماسی علمی که به میزبانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج برگزار شد، اظهار کرد: حوزه‌های علمیه و دانشگاه‌ها به‌عنوان دو نهاد اثرگذار در تولید علم و شکل‌دهی به ساختارهای اجتماعی، نقش تعیین‌کننده‌ای در توسعه علمی، فرهنگی و تمدنی جوامع اسلامی دارند.

وی با اشاره به نام‌گذاری ۲۷ آذرماه به عنوان روز ملی وحدت حوزه و دانشگاه و سالروز شهادت شهید آیت‌الله محمد مفتح، افزود: شهید مفتح از بنیان‌گذاران ایده وحدت حوزه و دانشگاه بود و این اندیشه با پیروزی انقلاب اسلامی و تأکید حضرت امام خمینی(ره) و مقام معظم رهبری، به‌عنوان راهکاری اساسی برای ترمیم فاصله میان علم و دین مطرح شد.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان کردستان با اشاره به پیشینه تمدن اسلامی تصریح کرد: در تمدن اسلامی، علم و دین قرن‌ها در کنار یکدیگر رشد کرده‌اند و دانشمندانی چون ابن‌سینا، زکریای رازی و ابوریحان بیرونی، نمونه‌های بارز امتزاج علم و دین هستند که آثار علمی آنان همچنان در جهان مطرح است.

شافعی ادامه داد: با ورود الگوهای علمی غربی از قرن نوزدهم، به‌تدریج جدایی علم از دین در جهان اسلام شکل گرفت که این مسئله آسیب‌های جدی به هر دو نهاد حوزه و دانشگاه وارد کرد و موجب فاصله گرفتن این دو مرکز مهم علمی از یکدیگر شد.

وی خاطرنشان کرد: ایده وحدت حوزه و دانشگاه به‌معنای وحدت در ساختار نیست، بلکه هدف آن ایجاد همگرایی در اهداف، ارزش‌ها و جهت‌گیری‌هاست تا این دو نهاد با حفظ استقلال و کارکردهای تخصصی خود، در مسیر اعتلای جامعه اسلامی هم‌افزا عمل کنند.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان کردستان با تأکید بر نقش نخبگان حوزه و دانشگاه در عرصه دیپلماسی علمی گفت: تعامل علمی نخبگان دینی و دانشگاهی می‌تواند ضمن تقویت جایگاه علمی کشور، زمینه معرفی ظرفیت‌های فکری و فرهنگی ایران اسلامی در سطح بین‌المللی را فراهم کند.

شافعی در پایان با قدردانی از برگزارکنندگان این نشست، ابراز امیدواری کرد: برگزاری چنین نشست‌هایی، گامی مؤثر در تعمیق وحدت حوزه و دانشگاه و بهره‌گیری از ظرفیت‌های مشترک در مسیر پیشرفت علمی و فرهنگی کشور باشد.

وحدت حوزه و دانشگاه ضامن استقلال علمی و هویت معنوی جامعه است

حجت‌الاسلام والمسلمین نادر رنجبر مدیر حوزه علمیه استان کردستان، در ادامه نشست، با اشاره به اهمیت راهبردی وحدت حوزه و دانشگاه اظهار کرد: حوزه‌های علمیه و دانشگاه‌ها دو بال اصلی پیشرفت جامعه هستند و فقدان هر یک، کشور را وابسته به علم وارداتی و متأثر از فرهنگ بیگانه خواهد کرد.

وی با اشاره به بیانات مقام معظم رهبری درباره جنبش نرم‌افزاری و تولید علم افزود: جامعه‌ای که نتواند علم و فناوری متناسب با فرهنگ خود تولید کند، ناچار به واردات دانش می‌شود و همراه با آن، فرهنگ و سبک زندگی بیگانه نیز وارد جامعه خواهد شد؛ مسئله‌ای که برای جامعه اسلامی ایران یک چالش جدی محسوب می‌شود.

مدیر حوزه علمیه استان کردستان با بیان اینکه تفکیک علم و دین ریشه در تجربه تاریخی غرب دارد، تصریح کرد: تعمیم این تجربه به جهان اسلام نادرست است، چراکه در اسلام، علم، تعقل و اندیشه جایگاه والایی دارد و قرآن کریم انسان را به تفکر و خردورزی دعوت می‌کند.

رنجبر با اشاره به پیامدهای جدایی علم از دین در تمدن غرب گفت: بحران معنویت و تک‌ساحتی شدن انسان از نتایج این تفکیک است؛ موضوعی که حتی اندیشمندان غربی نیز به آن اذعان کرده‌اند و پس از پیروزی انقلاب اسلامی، پیوند دوباره علم و معنویت به‌عنوان یک راهبرد اساسی مورد توجه قرار گرفت.

وی با اشاره به دیدگاه برخی متفکران غربی درباره انقلاب اسلامی افزود: انقلاب اسلامی توانست روح معنویت را در جهان معاصر احیا کند و الگویی نوین از پیوند علم و دین ارائه دهد که می‌تواند پاسخگوی نیازهای مادی و معنوی جامعه باشد.

مدیر حوزه علمیه استان کردستان در پایان ابراز امیدواری کرد: برگزاری این‌گونه نشست‌ها و گفت‌وگوهای علمی، زمینه تقویت هم‌افزایی حوزه و دانشگاه را فراهم کرده و در تحقق آرمان‌های علمی و معنوی انقلاب اسلامی نقش مؤثری ایفا کند.

انتهای پیام