جلیل بالایی، روز سه‌شنبه ۲۵ آذر در هفتمین همایش ملی کلاس‌های چندپایه که به همت دانشگاه فرهنگیان برگزار شد، با ابراز خرسندی از حضور در جمع پژوهشگران و فعالان حوزه تعلیم و تربیت، بر ضرورت تبدیل آموزش و پژوهش به یک مطالبه عمومی در جامعه تأکید کرد.

وی گفت: شیوه زندگی انسان‌ها در گذشته با امروز متفاوت بوده و نسل امروز با توجه به گستردگی منابع اطلاعاتی، قدرت مقایسه و طرح پرسش‌های اساسی را دارد؛ از این‌رو همه ما موظف هستیم پاسخگو باشیم.

وی با بیان اینکه «سؤال، مبنای پژوهش است»، افزود: جامعه امروز طالب حق و حقیقت است و باید این حق را به رسمیت بشناسیم تا آموزش، پژوهش و پاسخگویی به یک خواست عمومی تبدیل شود.

وی گفت: اگر آموزش و پژوهش به یک مطالبه اجتماعی بدل شود، بسیاری از مسائل و چالش‌ها قابل حل خواهد بود.

بالایی در ادامه بر اهمیت مهارت‌آموزی به‌ویژه مهارت شنیدن تأکید کرد و گفت: تقویت مهارت شنیدن، ما را به ادبیات فهم و گفت‌وگو می‌رساند و در این مسیر، بسیاری از مشکلات اجتماعی کاهش می‌یابد. مهربانی با مردم و شنیدن مسائل و دغدغه‌های آنان، حق مسلم جامعه است و این فرهنگ باید از مدرسه آغاز شود.

معاون توسعه مدیریت و منابع استانداری کرمانشاه خاطرنشان کرد: مدرسه محل ترویج مهربانی، ارتباط مؤثر و پرورش مهارت‌های اجتماعی است. اگر دانش‌آموزان مهارت دوست داشتن، گفت‌وگو و ارتباط صحیح را بیاموزند، زمینه پیشرفت پایدار جامعه فراهم خواهد شد.

مرزبان ادیب‌منش دبیر علمی همایش نیز با ارائه گزارشی از روند برگزاری این همایش، گفت: فرایند برگزاری هفتمین همایش ملی کلاس‌های چندپایه از اردیبهشت‌ماه امسال آغاز شد و در مجموع ۳۵۰ مقاله به دبیرخانه همایش ارسال شد که از این تعداد، ۲۴۰ مقاله پذیرفته شده است.

وی افزود: در این همایش۱۹۰ مقاله به صورت پوستر و ۶۴ مقاله به صورت سخنرانی ارائه می‌شود و مقالات برتر در مجله مطالعات تطبیقی تربیت معلم به چاپ خواهد رسید.

انتهای پیام