فرزاد شعبانی در گفت‌وگو با ایسنا اظهار کرد: پیش از این محتواهای آموزشی در مراکز پیش‌دبستانی پراکنده بود، اما وزارتخانه ۲۵ عنوان محتوای استاندارد را مصوب کرده که با توجه به اقلیم و شرایط هر منطقه قابل انتخاب است.

وی افزود: از حدود ۱۱۰۰ مجوز صادر شده، ۷۴۰ مرکز فعال هستند و فعالیت هرگونه مرکز بدون مجوز، غیرقانونی است.

وی با بیان اینکه آموزش‌وپرورش مکلف است مراکز فاقد مجوز را به دستگاه‌های قضایی معرفی کند، افزود: در صورت فعالیت غیرقانونی، این مراکز به دادستانی و اماکن معرفی و پلمب می‌شوند. سازمان بازرسی نیز در این روند نظارت جدی دارد.

مدیرکل آموزش‌وپرورش البرز مهم‌ترین چالش در حوزه مهد و پیش‌دبستانی‌ها را کمبود فرهنگ‌سازی دانست و گفت: برخی خانواده‌ها تصور می‌کنند آموزش از پایه اول ابتدایی آغاز می‌شود و چندان به این پایه اهمیتی نمی‌دهند، درحالی‌که پایه یادگیری در پیش‌دبستانی شکل می‌گیرد.

وی ادامه داد: تفاوت میان کودکانی که پیش‌دبستانی را گذرانده‌اند و آن‌هایی که نگذرانده‌اند، در ابتدای ورود به مدرسه در آداب و رفتار دانش‌آموز کاملاً مشهود است.

شعبانی با اشاره به نظارت مستمر تیم‌های تخصصی بیان کرد: اگر مرکزی استانداردهای آموزشی و مراقبتی را رعایت نکند، از تذکر گرفته تا لغو مجوز و پلمب برای آن در نظر گرفته می‌شود.

وی درباره توانمندسازی و آموزش مربیان نیز توضیح داد: تمام مربیان پیش از دریافت مجوز باید دوره‌های آموزشی مقدماتی را طی کنند و پس از فعالیت نیز دوره‌های ارتقای شایستگی برای آن‌ها برگزار می‌شود. برای به‌کارگیری در این مشاغل، افراد دارای تحصیلات مرتبط با تعلیم‌وتربیت، روان‌شناسی و مشاوره در اولویت قرار دارند.

مدیرکل آموزش‌وپرورش با بیان اینکه ظرفیت ثبت‌نامی استان هنوز تکمیل نشده، گفت: براساس تعهد وزارتخانه باید ۱۸ هزار نوآموز پیش‌دبستانی ثبت‌نام می‌شد، اما امسال تنها ۱۰ هزار نفر ثبت‌نام کرده‌اند.

وی عنوان کرد: مشکلات اقتصادی و شهریه مراکز غیردولتی، خصوصاً در مناطق حاشیه‌ای، بر این کاهش استقبال اثر گذاشته است.

به گفته شعبانی، همه مراکز باید تأییدیه ایمنی سازمان نوسازی مدارس را داشته باشند و تنها در ساختمان‌های استاندارد می‌توانند فعالیت کنند.

وی درباره وضعیت مناطق کم‌برخوردار نیز اظهار کرد: به‌دلیل غیردولتی بودن بخش زیادی از مراکز و پرداخت شهریه، استقبال در مناطق حاشیه‌ای کمتر است؛ اما در خصوص توسعه برابر امکانات در مناطق حاشیه‌ای استان، هر فردی که فضای مناسب داشته باشد، می‌تواند برای تأسیس مرکز اقدام کند و محدودیت مکانی وجود ندارد.

شعبانی توسعه مراکز پیش‌دبستانی و افزایش جذب نوآموزان را مهم‌ترین برنامه سال آینده عنوان کرد و گفت: هرچه کودکان بیشتری در این دوره آموزش ببینند، ورودشان به مراحل بعدی آموزش آسان‌تر خواهد بود.

وی با تأکید بر اهمیت پیش‌دبستانی افزود: این مقطع زیرساخت کل آموزش است. آموزش در این دوره به‌معنای تدریس ریاضی و علوم نیست؛ بلکه شامل مهارت‌های متناسب با سن، آداب اجتماعی، نظم و توانایی انجام کارهای فردی است.

انتهای پیام