در همین رابطه فاطمه کمالی تبار، روانشناس کودک و نوجوان بیان کرد: اگر دانش‌آموزی بیشتر در مقطع ابتدایی از روی خستگی و بی حوصلگی نوشتن تکالیف مدرسه برایش دشوار است والدین می‌توانند برای فرزندشان برنامه‌ریزی کنند که کودک پس از بازگشت به خانه، خوردن غذا و استراحت زمانی را برای انجام تکالیفش اختصاص دهد و با بررسی تکالیف دانش‌آموز بر کارش نظارت داشته باشند البته توصیه نمی‌شود والدین کنار کودک بنشینند تا تکالیفش را انجام دهد بلکه بیشتر باید نقش نظارتی داشته باشند و در فواصل زمانی به فرزندشان سر بزنند.

وی ادامه داد: اگر دانش‌آموز در زمان مشخص تکالیفش را انجام داد والدین می‌توانند از پاداش برای تقویت رفتار مثبت استفاده کنند و به فرزندشان بگویند اگر تکالیفت را تا ساعت مشخصی انجام دهی برای مثال یک ستاره به تو می‌دهم و اگر تعداد ستاره‌هایت زیاد شود و هر شب تکالیفت را به موقع انجام دهی هر شب با هم بازی می‌کنیم یا اینکه تو را به پارک می‌بریم و یا خوراکی مورد علاقه‌ات را به تو می‌دهیم و اگر تمام هفته تکالیفت را انجام دادی آخر هفته به سینما، رستوران و تفریح می‌رویم. والدین باید سعی کنند از جایزه‌های خریدنی استفاده نکنند و برای تشویق از فعالیت‌های لذت‌بخش را مدنظر قرار دهند و قولی دهند که توانایی انجامش را داشته باشند و حتما انجام دهند.

این روانشناس کودک و نوجوان افزود: والدین از این طریق می‌توانند فرزندشان را به انجام تکالیفش در ساعت‌های مشخصی عادت دهند و عادت رفتاری مطلوب در دانش‌آموز را شکل و تقویت کنند تا این رفتار توسط آن‌ها تکرار شود و به این نظم عادت کنند.

ویژگی‌های دانش‌آموزان بیش‌فعال

کمالی تبار گفت: تعدادی از دانش‌آموزان آرام و قرار ندارند و معلم گزارش می‌دهد که اصلا به درس گوش نمی‌دهد و به صورت مداوم حواسش پرت می‌شود، از دیکته عقب می‌ماند، به صورت مداوم با بچه‌های دیگر صحبت می‌کند، حین درس از جایش بلند می‌شود، دانش‌آموزان دیگر را اذیت می‌کند، نمی‌تواند کلاس را تحمل کند و مدام تکالیفش نصفه می‌ماند و مادر گزارش می‌دهد مدام دوست دارد بازی کند و انقدر انجام تکالیفش طول می‌کشد که شب می‌شود و از مدرسه رفتن و نوشتن تکالیف شکایت می‌کند.

اگر چنین رفتارهایی را همراه با یکسری علائم دیگر نظیر پایین بودن نمرات در کودک مشاهده کردید بهتر است برای بررسی بیشتر به روانشناس کودک و نوجوان و یا روانپزشک فوق تخصص کودک و نوجوان مراجعه کنید چراکه ممکن است اختلال بیش فعالی یا نقص توجه و یا اختلال‌های دیگر نظیر اختلال در یادگیری در کودک وجود داشته باشد و این کودک حتما باید توسط یک متخصص بررسی شود تا تحت درمان قرار گیرد.

وی ضمن اشاره به اینکه چنانچه دانش‌آموزی با اختلال نقص توجه مواجه باشد و تشخیص به موقع داده نشود در درس خواندن مشکل پیدا می‌کند و حتی اگر هوش بالایی داشته باشد دچار افت تحصیلی می‌شود، توضیح داد: دوره درمان اختلال‌های یادگیری تا ۱۱ سالگی است و دانش‌آموزی که دچار این اختلال است پس از آن به راحتی درمان نمی‌شود. بنابراین تشخیص این اختلال‌ها و درمان زودهنگامشان می‌تواند بسیار کمک کننده باشد و از افت تحصیلی دانش‌آموز جلوگیری کند.