به گزارش سلامت نیوز به نقل از اطلاعات،ثبتنام بچهها در مدارس، همیشه با اما و اگر همراه بوده است؛ آنقدر که والدین دانشآموزی که ثبت نام کرده است، نسبت به دیگر والدین، نفس آرامتری میکشند. شاید چون همیشه با یک دردسری از ارائه سند خانه و اجارهنامه تا شهریههای نامتعارف و حساسیت نسبت به معدل و نمرات دانشآموز روبرو بودهاند. موانعی که بسیاری از آنها از نظر وزارت آموزش و پرورش ممنوع بوده است و مجوز قانونی ندارد؛ اما اتفاق میافتد. به نظر میرسد که برای مدیریت بهتر وضعیت ثبتنام مدارس، نیازمند سه محور موازی هستیم؛ هم مدارسی که صرفا بر اساس بخشنامهها عمل کنند، هم والدینی که با دقت تخلفات را گزارش بدهند و هم نظارتی جدی از طرف آموزش و پرورش که بتواند مانع پیشروی این شکل از بیقانونیها شود.
تابستان هر سال و با شروع فصل ثبتنام مدارس، گزارشهایی از دریافت مبالغ غیرقانونی تحت عنوان «کمک به مدرسه» یا «هزینه خدمات» منتشر میشود. مبالغی که برای بسیاری از خانوادهها، مشکل بزرگی محسوب میشود و آنها را به دردسرهایی جدی میاندازد.
علاوه بر این، درخواست ارائه سند مالکیت یا اجارهنامه محل سکونت، یکی دیگر از مشکلاتی است که بسیاری از والدین با آن مواجه هستند. این درخواست، به ویژه برای خانوادههایی که مستأجرهستند یا به تازگی جابجا شدهاند، دردسرهای زیادی ایجاد میکند و گاهی اوقات، مانع از ثبتنام فرزندان آنها در مدرسه مورد نظر میشود. این مشکلات، در حالی رخ میدهد که مسئولان آموزش و پرورش بارها اعلام کردهاند که دریافت هرگونه وجه اجباری در هنگام ثبتنام ممنوع است و ارائه سند مالکیت یا اجارهنامه، نباید مانع از ثبتنام دانشآموزان شود.
با این حال، به نظر میرسد که این دستورالعملها، در عمل به طور کامل اجرا نمیشود و بسیاری از مدارس، همچنان به دریافت مبالغ غیرقانونی و اعمال محدودیتهای غیرضروری ادامه میدهند. اما در تازهترین چالش، موضوع ثبتنام نکردن دانشآموزان با نمرات پایین در برخی مدارس، به دغدغهای جدی برای والدین تبدیل شده و صدای گلایههای برخی از والدین را بلند کرده است.
نمره ضعیف را نمیپذیریم؟
برخی از والدین، از ثبتنام نشدن فرزندان خود در مدارس به دلیل معدل پایین یا نمرات ضعیف گلایه دارند: «پسرم در امتحان ریاضی نمره خوبی نگرفت، به همین دلیل مدرسه از ثبتنام او خودداری کرد.
حالا نمیدانم باید چه کار کنم و به کجا مراجعه کنم.» این را یکی از والدینی میگوید که به تازگی محل زندگیشان را عوض کرده و مدرسه تازه در منطقه تازه، فرزندش را ثبت نام نمیکند. اما آنچه که این موضوع را مهمتر از آنچه که به نظر میرسد، نشان میدهد، اثرات روحی و روانی این موضوع بر دانشآموزان است. بدیهی است که چسباندن برچسب «ضعیف بودن» بر روی هر دانشآموزی، میتواند اعتماد به نفس آنها را از بین ببرد و انگیزه یادگیری را در آنها کاهش دهد.
چنین قانونی نداریم!
وزیر آموزش و پرورش بارها از ممنوعیت ثبتنام نکردن دانشآموزان گفته و حتی این موضوع بهصورت بخشنامه ابلاغ شده است؛ بخشنامهای که به نظر میرسد در برخی از مدارس، نادیده گرفته میشود. موضوعی که علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش هم آن را تایید کرده است:«هیچ مدرسهای حق ندارد دانشآموزی را تحت عنوان ضعیف بودن ثبتنام نکند. با این وجود، اگر کسی نمیتواند در مدرسهای ثبتنام کند، حتماً به مناطق آموزش و پرورش مراجعه کند تا در مدرسه دیگری ثبتنام شود.»
بر اساس دستورالعمل اجرایی ثبتنام دانشآموزان سال تحصیلی ۱۴۰۵ـ۱۴۰۴ و ماده (۱۱) آییننامه اجرایی مدارس، برگزاری آزمون ورودی، مصاحبه و تعیین شرط معدل برای ثبتنام دانشآموزان در مدارس دولتی ممنوع است.
این ممنوعیت، شامل تمام مدارس دولتی میشود، مگر در مواردی که مصوبه خاصی وجود داشته باشد؛ مانند مدارس استعدادهای درخشان، شاهد و نمونه دولتی یا هنرستانها که در فرآیند انتخاب رشته، شرایط خاصی را اعمال میکنند. همچنین، برای برخی رشتههای شاخههای فنیوحرفهای و کاردانش، شرایطی مانند مصاحبه یا آزمون ورودی ممکن است توسط شورای مدرسه تعیین شود که اجرای آن نیز با اطلاع اداره آموزش و پرورش منطقه انجام میگیرد.
شکایت کنید
یک چیز مشخص است؛ آن هم اینکه ممانعت از ثبتنام دانشآموزان ضعیف، نقض صریح قانون و تبعیض آشکار است. آموزش و پرورش، وظیفه دارد از حقوق همه دانشآموزان، به ویژه دانشآموزانی که نیاز به حمایت بیشتری دارند، دفاع کند.
برای بهبود این وضعیت، لازم است که نظارت بر مدارس افزایش یابد، والدین از حقوق خود آگاه شوند و با مدارس متخلف، برخورد جدی صورت گیرد. هدفی که اتفاقا در حال محقق شدن است و در تازهترین اقدام، آموزش و پرورش، QRکدهایی را در مدارس نصب کرده است تا والدین بتوانند به صورت مستقیم، شکایات خودشان در این باره و البته جنبههای دیگر تخلفات ثبت نامی را ثبت کنند. اقدامی که ظاهر قابل قبولی دارد؛ اما امیدواریم که در اجرایی شدن رسیدگی به همه شکایتها هم جدی و مقتدرانه عمل کند.