1 ـ تدوین و اجرای برنامه‌های ملی ترویج کتابخوانی؛ تأسیس نهادهای جدید و نوین یا تقویت نهادهای موجود همچون کتابخانه‌های عمومی و مراکز فرهنگی.

2 ـ حمایت از ناشران و نویسندگان داخلی؛ کاهش هزینه‌های تولید کتاب و ارائه‌ یارانه‌های دولتی برای چاپ و توزیع آثار باکیفیت.

3 ـ گسترش زیرساخت‌های دیجیتال برای کتابخوانی؛ توسعه‌ پلتفرم‌های آنلاین (برخط) برای دسترسی آسان‌تر به منابع مطالعاتی.

با ظهور فناوری‌های پیشرفته همچون هوش‌مصنوعی، متاورس و ... تغییرات اساسی در نحوه‌ یادگیری و مطالعه‌ی  افراد ایجاد شده است و این فناوری‌ها ازیک‌سو می‌توانند دسترسی به منابع آموزشی را تسهیل کند و از سوی دیگر، با ایجاد وابستگی به ابزارهای دیجیتال، تهدیدی برای کاهش عادت مطالعه سنتی محسوب شوند. دولت می‌بایست نقش تنظیم‌گر را ایفا کرده و قوانینی برای جلوگیری از تأثیرات منفی این فناوری‌ها وضع کند.

آموزش و پرورش کودکان نسل آینده نقطه‌ آغازین جهت شکل‌گیری فرهنگ مطالعه در یک جامعه است، در همین راستا دولت می‌تواند از طریق موارد زیر به این هدف دست یابد:

1 ـ تدوین برنامه‌های آموزشی مبتنی بر کتابخوانی در مدارس؛ تقویت عادت مطالعه از سنین پایین.

2 ـ حمایت از والدین در توسعه‌ محیط‌های مطالعاتی خانگی؛ ارائه‌ بسته‌های آموزشی و انگیزشی برای خانواده‌ها.

3. ایجاد بسترهای امن دیجیتال برای کودکان؛ طراحی برنامه‌های کاربردی که مطالعه و یادگیری را با فناوری تلفیق کنند.

از منظر حقوقی، دولت موظف است در راستای اصل30 قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، زمینه‌های آموزش رایگان و عادلانه را فراهم کند. در این راستا، رئیس‌جمهور می‌تواند با ارائه‌ لوایح فرهنگی به مجلس و اجرای طرح‌های ملی در حوزه‌ کتابخوانی، به وظایف خود عمل کند.

همچنین، توسعه‌ زیرساخت‌های کتابخانه‌ای و ترویج فرهنگ مطالعه باید در اولویت سیاست‌گذاری‌ها قرار گیرد و نقش رئیس‌جمهور در افزایش سرانه مطالعه، فراتر از یک مسئولیت اجرایی است؛ این نقش به‌عنوان عاملی بنیادین در حفظ و تقویت هویت فرهنگی جامعه عمل می‌کند.

باتوجه به گسترش فناوری و خطرات ناشی از وابستگی بیش ‌از حد به ابزارهای دیجیتال، دولت باید سیاست‌های منسجم و آینده‌نگرانه‌ای در حوزه‌ کتابخوانی اتخاذ کند، پیوند میان مطالعه و آموزش کودکان نه‌تنها عاملی برای مقابله با چالش‌های فناوری است، بلکه گامی مهم در جهت توسعه‌ پایدار و تقویت بنیان‌های فرهنگی جامعه به‌شمار می‌رود.