مصطفی اسدی امروز ۹ بهمن، در اختتامیه سومین دوره طرح همیاران آب که با همکاری اداره کل آموزش و پرورش و شرکت آب و فاضلاب مشهد برگزار شد، اظهار کرد: درباره شرایط امروز که در آن قرار داریم، همه در قبال مدیریت مصرف آب مسئولیم، کارهای زیادی بوده که باید انجام می‌دادیم و آموزش یکی از مهم‌ترین آنهاست. حتی آموزه‌های ساده اما مستمر می‌توانست بسیار به ما کمک کند، که با اجرای این طرح، گام‌های موثری برداشته شده است.

وی افزود: ما مسئله‌ای به نام آب و چگونگی مصرف آن داریم و باید برای آن راه‌حل پیدا کنیم. ۳ سال برنامه‌ریزی مدون انجام شده و اثرات آموزش به وضوح در کاهش مصرف آب مشهود است. انتخاب هوشمندانه مقطع ابتدایی نیز به این دلیل بود که دانش‌آموزان می‌توانند ضمن یادگیری، این آموزش‌ها را به همسالان، همکلاسی‌ها و خانواده‌ها تسری دهند.

اسدی تصریح کرد: تاکنون ۵۶ هزار دانش‌آموز در مشهد تحت آموزش این طرح قرار گرفته‌اند و برنامه‌ریزی برای رسیدن به عدد ۱۰۰ هزار دانش‌آموز در حال انجام است. همچنین ۱۹ هزار معلم از آموزش‌های لازم بهره‌مند شده‌اند. این تلاش‌ها باعث شده شاخص مصرف آب از ۱۲هزار و۲۰۰ لیتر بر ثانیه در سال ۱۴۰۲ به ۱۱ هزار لیتر بر ثانیه در سال ۱۴۰۳ کاهش یابد که حکایت از تاثیر مستقیم فرهنگ‌سازی و آموزش دارد.

وی تاکید کرد: امیدواریم با گسترش این طرح به سایر مقاطع تحصیلی و تداوم همکاری‌ها، بتوانیم جامعه‌ای هوشمند در مصرف منابع آبی داشته باشیم و همان‌گونه که در گذشته تجربه موفق فرهنگ‌سازی کمربند ایمنی و تعویض لامپ‌های پرمصرف را داشتیم، این بار نیز در حفظ منابع آب، میراثی ماندگار برای آیندگان بسازیم.

اسدی در حاشیه این مراسم، در گفت‌وگو با ایسنا، سه محور اصلی برای تحقق این هدف را برشمرد و اظهار کرد: اولین و ابتدایی‌ترین اقدام، آموزش است که باید از پایه و سنین کم شروع شود تا به یک فرهنگ پایدار تبدیل شود.

وی افزود: دومین محور، آموزش معلمان است. بر اساس تفاهمنامه با شرکت آب و فاضلاب، برنامه‌ریزی شده است که در سال جاری بیش از ۱۵ هزار معلم تحت آموزش‌های ویژه مصرف بهینه آب قرار گیرند.

اسدی سومین محور را تجهیز و نوسازی مدارس عنوان کرد و گفت: لازم است در مدارس، به‌ویژه در آبخوری‌ها و نقاط متصل به آب شهری، از شیرآلات کاهنده مصرف استفاده کنیم. باید شیرآلات قدیمی را با تجهیزات جدید و کم‌مصرف جایگزین کنیم تا هم در مصرف آب صرفه‌جویی شود و هم این تجهیزات به عنوان یک نمونه عینی در آموزش دانش‌آموزان عمل کنند.

انتهای پیام