چگونه میتوان کارایی آموزشهای مجازی را بیشتر کرد؟
اقتصاد ایران: ایسنا/کرمانشاه این روزها بهدلیل برودت هوا و برخی مسائل دیگر، تعطیلی مدارس و انتقال آموزشها به بستر فضای مجازی افزایش یافته است. هرچند به اعتقاد بسیاری از کارشناسان، آموزش مجازی نمیتواند جایگزین آموزش حضوری شود، اما با رعایت برخی نکات و توصیهها میتوان از این شیوه آموزشی بهره بهتری برد.
فرزاد خدایاری کارشناس مسائل آموزشی و رئیس اداره فناوری اطلاعات آموزش و پرورش کرمانشاه، در گفتوگو با ایسنا، با اشاره به نقش آموزش مجازی در شرایط اضطراری، گفت: اگرچه هیچچیز نمیتواند جایگزین آموزش حضوری شود، اما آموزش مجازی در مواقعی که مدارس به دلایلی مانند برودت هوا یا سایر مسائل تعطیل میشوند، میتواند از توقف روند آموزش جلوگیری کند.
خدایاری با تأکید بر اینکه کلاسهای درس مجازی باید بهصورت تکلیفمحور اداره شوند، افزود: این رویکرد میتواند زمینهساز تعامل بیشتر میان معلم و دانشآموزان شده و فرصتهای یادگیری بیشتری را در اختیار دانشآموزان قرار دهد.
این کارشناس مسائل آموزشی ادامه داد: معلمان میتوانند با ارائه تکالیف و درخواست بازخورد از دانشآموزان، میزان حضور و مشارکت آنها را در کلاسهای مجازی افزایش دهند و پس از حضوری شدن کلاسها نیز بازخورد آموزشهای ارائهشده را بررسی کرده و نسبت به رفع اشکالات آموزشی دانشآموزان اقدام کنند.
خدایاری سپس با تأکید بر نقش مهم خانوادهها در موفقیت آموزش مجازی، اظهار کرد: خانوادهها میتوانند با نظارت بر حضور دانشآموزان در شبکه «شاد»، کارایی آموزشهای مجازی را افزایش دهند و مانع از بازماندن دانشآموزان از فرآیند یادگیری به دلیل بازیگوشی یا بیتوجهی شوند.
وی در ادامه با بیان اینکه چالشهای آموزش مجازی برای دانشآموزان پایه اول بیش از سایر دانشآموزان است، گفت: با توجه به اینکه این دانشآموزان در مراحل ابتدایی یادگیری قرار دارند، استفاده از آموزش مجازی میتواند مشکلات و چالشهای بیشتری برای آنها در پی داشته باشد.
وی در ادامه اشارهای هم به اضافه شدن قابلیت کلاسهای مجازی به شبکه «شاد» داشت و توضیح داد: از مهر امسال و با اضافه شدن قابلیت کلاسهای مجازی به شاد، امکان تعامل دوطرفه برای معلمان و دانشآموزان فراهم شده است، بگونهای که معلم میتواند همانند کلاس حضوری تدریس را آغاز کند و دانشآموزان نیز بهصورت همزمان تصویر او را مشاهده کنند.
رئیس اداره فناوری اطلاعات آموزش و پرورش کرمانشاه با توصیه به معلمها برای استفاده از این قابلیت، گفت: اگرچه کلاسهای مجازی در حال حاضر ظرفیت محدودی دارند و در هر مدرسه امکان استفاده همزمان برای حدود ۳۰۰ دانشآموز فراهم شده، اما با مدیریت درست می توان از ظرفیت این کلاسها برای ارتقای فرآیند یادگیری استفاده کرد.
وی یادآور شد: در حال حاضر دسترسی به این کلاسها صرفاً از طریق کدی که در اختیار مدیران مدارس قرار میگیرد، امکانپذیر است.
انتهای پیام
اکو ایران | ECO IRAN
ترکیه | Turkiye
آذربایجان| Azerbaijan
ترکمنستان|Turkmenistan
تاجیکستان|Tajikistan
قزاقستان |Kazakhstan
قرقیزستان |Kyrgyzstan
ازبکستان |Uzbekistan
افغانستان |Afghanistan
پاکستان | Pakistan
بانک مرکزی
بانک ملّی ایران
بانک ملّت
بانک تجارت
بانک صادرات ایران
بانک ایران زمین
بانک پاسارگاد
بانک آینده
بانک پارسیان
بانک اقتصادنوین
بانک دی
بانک خاورمیانه
بانک سامان
بانک سینا
بانک سرمایه
بانک کارآفرین
بانک گردشگری
بانک رسالت
بانک توسعه تعاون
بانک توسعه صادرات ایران
قرض الحسنه مهر ایران
بانک صنعت و معدن
بانک سپه
بانک مسکن
رفاه کارگران
پست بانک
بانک مشترک ایران و ونزوئلا
صندوق توسعه ملّی
مؤسسه ملل
بیمه مرکزی
بیمه توسعه
بیمه تجارت نو
ازکی
بیمه ایران
بیمه آسیا
بیمه البرز
بیمه دانا
بیمه معلم
بیمه پارسیان
بیمه سینا
بیمه رازی
بیمه سامان
بیمه دی
بیمه ملت
بیمه نوین
بیمه پاسارگاد
بیمه کوثر
بیمه ما
بیمه آرمان
بیمه تعاون
بیمه سرمد
بیمه اتکایی ایرانیان
بیمه امید
بیمه ایران میهن
بیمه متقابل کیش
بیمه آسماری
بیمه حکمت صبا
بیمه زندگی خاورمیانه
کارگزاری مفید
کارگزاری آگاه
کارگزاری کاریزما
کارگزاری مبین سرمایه