حسنعلی اصغری در گفت‌وگو با ایسنا اظهار کرد: موضوع سلامت جسمی و روانی دانش‌آموزان یکی از اولویت‌های اصلی آموزش‌وپرورش است و ما نسبت به این مسئله حساسیت ویژه‌ای داریم. تمام تلاش ما این است که در دو حوزه بهداشت جسمی و روانی، مجموعه‌ای از اقدامات مؤثر انجام دهیم.

وی تشریح کرد: در حوزه بهداشت جسمی، معاونت تربیت بدنی و سلامت اقدامات مناسبی را انجام می‌دهد. مراقبین سلامت و معلمان تربیت بدنی در مدارس، حوزه‌های آسیب‌پذیر را شناسایی می‌کنند؛ از جمله نحوه نشستن دانش‌آموزان، وضعیت میز و نیمکت‌ها و رعایت اصول ارگونومی. همچنین بر افزایش تحرک بدنی برای کاهش اضافه‌وزن، که امروز در بخشی از دانش‌آموزان به چشم می‌خورد، تأکید داریم.

مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین بیان کرد: مراقبین سلامت در مدارس شاخص توده بدنی دانش‌آموزان را اندازه‌گیری می‌کنند و طبق نتایج، توصیه‌هایی به خانواده‌ها ارائه می‌دهند تا بتوانند تغذیه و سبک زندگی فرزندان خود را اصلاح کنند.

وی تأکید کرد: اما مسئله‌ای که امروز برای ما اهمیت بیشتری دارد، سلامت روان و اجتماعی دانش‌آموزان است. در این زمینه، طرحی جامع را آغاز کرده‌ایم که شامل غربالگری دانش‌آموزان ابتدایی است. این طرح از ابتدای آبان‌ماه امسال آغاز شده و خوشبختانه استان ما از نظر اجرای این برنامه در میان ۳۲ اداره کل کشور جزو پنج استان نخست است.

اصغری اضافه کرد: در این غربالگری، پرسش‌نامه‌ای استاندارد میان دانش‌آموزان توزیع شده تا میزان درگیری آنان با مشکلات روانی یا اجتماعی سنجیده شود. بر اساس نتایج به‌دست‌آمده، اقدامات لازم در چند سطح انجام خواهد شد که شامل آموزش و ارتقای مهارت‌های زندگی، مداخلات درون مدرسه‌ای و مداخلات تخصصی است.

وی گفت: برای همه‌ی دانش‌آموزان، با هدف افزایش توانایی آنان در مواجهه با مشکلات روزمره، آموزش و ارتقای مهارت‌های زندگی اجرایی می‌شود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین افزود: در راستای مداخلات درون‌مدرسه‌ای، در مواردی که دانش‌آموزانی دارای نشانه‌های آسیب روانی یا اجتماعی هستند؛ این مداخلات توسط مشاوران و مربیان مدرسه انجام می‌شود.

وی در خصوص اقدامات غرباگری اظهار کرد: در موارد جدی‌تر که خطر بالاتری تشخیص داده می‌شود، مداخلات تخصصی در سطح استانی با همکاری مرکز مشاوره آموزش‌وپرورش و سایر دستگاه‌ها صورت می‌گیرد.

اصغری اشاره کرد: طرح نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان یا همان «نماد» با مشارکت دستگاه‌هایی مانند دانشگاه علوم پزشکی، بهزیستی، نیروی انتظامی، قوه قضائیه و دفتر امور اجتماعی استانداری صورت می‌گیرد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین عنوان کرد: اگر در برابر آسیب‌های روانی و اجتماعی مداخله به‌موقع صورت نگیرد، در آینده همین آسیب‌ها می‌تواند به مشکلات جسمی نیز منجر شود. از همین رو ما سلامت روان دانش‌آموزان را مهم‌ترین اولویت می‌دانیم.

وی توضیح داد: بیشتر مدارس ما دارای مراکز خدمات بهداشتی و مراقبین سلامت هستند. هرچند هنوز با نقطه مطلوب فاصله داریم، اما در بسیاری از مدارس علاوه بر مراقبین بهداشت، مشاوران متخصص در زمینه آسیب‌های اجتماعی، روانی و تحصیلی نیز حضور دارند. البته به‌دلیل محدودیت منابع، همه مدارس مشاور تمام‌وقت ندارند و ممکن است حضور آن‌ها چند ساعت یا چند روز در هفته باشد. با این حال، هدف ما ایجاد پوشش کامل برای تمام مدارس است تا خانواده‌ها و دانش‌آموزان بتوانند در طول هفته با مشاوران در ارتباط باشند.

اصغری مطرح کرد: استان ما برای پوشش کامل مدارس به حدود ۱۸۰۰ مشاور نیاز دارد، اما در حال حاضر حدود ۳۰۰ مشاور فعال داریم. امسال نیز ۱۰۰ مشاور جدید جذب شده‌اند و در مجموع، حدود ۴۰۰ نفر در حوزه مشاوره و مراقبت سلامت فعالیت می‌کنند. بی‌تردید توسعه این بخش، نقش مهمی در بهبود شرایط مدارس خواهد داشت.

مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین یادآور شد: تمامی مراکز و مشاوران مدارس زیر نظر معاونت پرورشی و فرهنگی فعالیت دارند. در این معاونت، اداره‌ای به نام «اداره مشاوره و مراقبت از دانش‌آموزان در برابر آسیب‌های اجتماعی» مسئول هماهنگی این امور است. 

انتهای پیام