حسینعلی امیری امروز یکشنبه نهم آذر در جشنواره تجلیل از پژوهشگران، فناوران، تولیدکنندگان، کارآفرینان، صنعتگران و خیرین حوزه پژوهش و فناوری فارس با اشاره به اهمیت پژوهش گفت: پژوهش یعنی تلاش سختکوشانه و فناوری به معنای پیدا کردن راهکار. پژوهش و فناوری مانند عبادت و هنر دارای شکوه هستند و تلاش پژوهشگران و فناوران باید منجر به حل مسائل عملی شود.

وی پژوهش را از آموزش متمایز دانست و افزود: پژوهش، تلاش عاشقانه و مجتهدانه برای خلق راهکار و حل مسائل است. پژوهش می‌تواند بنیادی باشد یا برای حل مشکلات راهبردی انجام شود. پژوهش بنیادی نظریه تولید می‌کند، اما پژوهش کاربردی و توسعه‌ای باید به حل مسائل صنعتی، اجتماعی و انسانی بپردازد.

ضرورت پژوهش‌های راهبردی و توسعه‌ای در بخش‌های مختلف

استاندار فارس به اهمیت پژوهش در بخش‌های صنعتی و علوم پزشکی اشاره کرد و گفت: در بخش علوم پزشکی، پژوهش‌های کاربردی توانسته‌اند مشکلات واقعی را حل کنند و استفاده از تکنولوژی‌های نو، از جمله هوش مصنوعی در آموزش و درمان مورد نیاز است.

امیری تأکید کرد: پژوهش‌های توسعه‌ای باید در علوم انسانی نیز انجام شود و مشکلات اجتماعی، فرهنگی و رفتاری مردم با راهکارهای نو و خلاقانه حل شوند.

استاندار فارس با تأکید بر اینکه علم باید در زندگی مردم جاری شود و تنها آموزش آکادمیک کافی نیست، گفت: پژوهش باید به دانایی تبدیل شود تا کیفیت زندگی مردم افزایش یابد.

ارتباط هدفمند دانشگاه و صنعت

وی با بیان تجربه بازدید از دانشگاه‌ها و ساختارهای پژوهشی در خارج از کشور گفت: ارتباط هدفمند بین دانشگاه و صنعت باید ساختارمند و سیستمی باشد. اگر این ارتباط برقرار نباشد، محصولات دانشگاهی قابل استفاده در بازار نخواهند بود.

امیری این ارتباط را به چرخ‌دنده‌های موتور ماشین تشبیه کرد و افزود: اگر یک حلقه کوچک بین چرخ‌دنده‌ها ارتباط برقرار نکند، انرژی مصرف می‌شود اما حرکت کلی ایجاد نمی‌شود. ارتباط بین دانشگاه و صنعت نیز همین‌گونه است.

استاندار فارس از معاون پژوهشی وزارت علوم خواست طراحی و ساختاری برای برقراری این ارتباط ارائه دهد تا همکاری بین دانشگاه، صنعت و بخش اجرایی هدفمند و سیستمی شود.

پژوهش در علوم انسانی و کاهش آسیب‌های اجتماعی

وی در ادامه بر ضرورت پژوهش در علوم انسانی و حل آسیب‌های اجتماعی تأکید کرد و گفت: امروز برخی مسائل اجتماعی با رویکردهای قدیمی قابل حل نیستند و پژوهش‌های نوآورانه لازم است. علم باید در زندگی مردم جاری شود و از طریق روش‌های عقلی، فلسفی و روانشناسی کاربردی، مشکلات اجتماعی کاهش یابد.

امیری با اشاره به تاریخ استان فارس و دوره‌های درخشان تولید علوم عقلی و انسانی اظهار کرد: استفاده از دانش گذشته و علم امروز باید با هم ترکیب شود تا پژوهش‌ها به حل مسائل مردم و بهبود کیفیت زندگی کمک کنند.

استاندار فارس در پایان از دانشجویان، استادان و پژوهشگران دعوت کرد در رویداد بین‌المللی بهره‌وری آب که هشتم بهمن برگزار خواهد شد، حضور یابند و تخصص خود را به کار گیرند تا یکی از چالش‌های مهم استان و کشور در حوزه آب حل شود.

نیاز به دانشگاه گره‌گشا و پاسخگو داریم

رئیس دانشگاه شیراز نیز در این مراسم گفت: دانشگاه‌ها باید با استفاده از توان علمی و فناوری، پاسخگوی چالش‌های واقعی استان باشند و ارتباط هدفمند میان دانشگاه، صنعت و دستگاه‌های اجرایی تقویت شود.

علیرضا افشاری‌فر گفت: هفته پژوهش تنها یک رویداد نمادین نیست، بلکه یادآور این حقیقت است که هیچ جامعه‌ای بدون بهره‌گیری از علم و دانش روز نمی‌تواند مسیر توسعه پایدار را طی کند.

وی افزود: تجربه قرن بیستم و دهه‌های اخیر نشان می‌دهد کشورهایی که پژوهش را مبنا و موتور توسعه خود قرار داده‌اند، در اقتصاد، فرهنگ، حکمرانی و امنیت به جایگاه‌های برجسته‌ای دست یافته‌اند.

افشاری‌فر با اشاره به تحولات دانشگاه‌ها گفت: دانشگاه‌ها از نهادهای صرفاً آموزش‌محور به دانشگاه‌های پژوهش‌محور و سپس دانشگاه‌های کارآفرین(نسل سوم) تبدیل شدند. امروز با توجه به ابرچالش‌هایی مانند بحران آب، فرونشست زمین و ناترازی انرژی و اعمال تحریم‌ها، نیاز به دانشگاه‌های نسل چهارم و دانشگاه گره‌گشا و پاسخگو احساس می‌شود.

رئیس دانشگاه شیراز افزود: رهبر معظم انقلاب و رئیس‌جمهور دولت سیزدهم نیز بر نقش فعال دانشگاه‌ها در حل مسائل کشور تأکید دارند، اما ارتباط میان دانشگاه، صنعت و مسئولین اجرایی هنوز ضعیف است و قوانین و سازوکارهای حمایتی کافی وجود ندارد.

افشاری‌فر با اشاره به ظرفیت‌های استان فارس گفت: این استان با تنوع اقلیمی، منابع طبیعی و انسانی توانمند، قابلیت قرارگیری در میان استان‌های پیشرو کشور را دارد، اما چالش‌های ساختاری و مدیریتی مانع تحقق کامل این ظرفیت‌ها شده است.

وی تأکید کرد: راه عبور از این چالش‌ها، تقویت پیوند میان دانشگاه، دولت و صنعت است و دستیابی به راهکارهایی برای تحقق این پیوند اجتناب‌ناپذیر است.

طرح «واگذاری مأموریت‌های استانی به دانشگاه‌ها»

رئیس دانشگاه شیراز در ادامه سخنان خود به طرح «واگذاری مأموریت‌های استانی به دانشگاه‌ها» اشاره کرد و توضیح داد: این طرح با اهدافی همچون استفاده از توان علمی دانشگاه‌ها در بهبود تولید، تمرکز بر مزیت‌های نسبی استان، هم‌افزایی با دستگاه‌ها، هدفمند کردن پژوهش‌ها، توسعه هسته‌های فناورانه و تقویت زیرساخت‌های آزمایشگاهی طراحی شده است و دانشگاه‌های استان آمادگی کامل برای اجرای آن دارند.

وی با اشاره به اهمیت پیوند دانشگاه‌ها با مسائل جامعه گفت: این طرح تلاش دارد از ظرفیت علمی دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی برای بهبود تولید، ارتقای وضعیت اقتصادی و اجتماعی کشور استفاده کند و دانشگاه‌ها را به سمت پاسخگویی به نیازهای واقعی استان‌ها هدایت کند.

افشاری‌فر افزود: دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی موظف به تمرکز بر توسعه مزیت‌های نسبی استان خود هستند و این طرح زمینه همکاری و هم‌افزایی با نهادها و سازمان‌های مرتبط برای حل مشکلات و بهبود فعالیت‌های اقتصادی و صنعتی استان را فراهم می‌کند.

رئیس دانشگاه شیراز توضیح داد: یکی از اهداف اصلی این طرح، هدفمند کردن فعالیت‌های پژوهشی و برنامه‌های دانشگاه‌ها است. این شامل پایان‌نامه‌ها و رساله‌های تحصیلات تکمیلی، فرصت‌های مطالعاتی اعضای هیأت علمی، رویدادها و کارآموزی دانشجویان می‌شود.

افشاری‌فر تاکید کرد: طرح همچنین به شکل‌دهی هسته‌های پژوهشی و فناورانه مرتبط با مزیت‌های استانی و تجهیز و تکمیل امکانات آزمایشگاهی موجود در راستای بهره‌گیری از ظرفیت‌های استان می‌پردازد.

وی تصریح کرد: دانشگاه‌ها با اجرای این طرح می‌توانند در بهبود و توسعه وضعیت کسب و کار در استان‌ها مشارکت داشته باشند و نقش مؤثری در توسعه پایدار و علمی کشور ایفا کنند.

روند برنامه‌ریزی هفته پژوهش در فارس

افشاری‌فر همچنین درباره روند برنامه‌ریزی هفته پژوهش گفت: پس از ابلاغ معاونت پژوهشی وزارت علوم در ۱۷ مهر، نخستین نشست هماهنگی در ۱۹ مهر در دانشگاه شیراز برگزار شد و جلسات متعددی با دانشگاه‌ها و دستگاه‌های اجرایی شکل گرفت. ریاست هفته پژوهش بر عهده استاندار و دبیری آن بر عهده دانشگاه شیراز قرار گرفت و شعار امسال «سرمایه‌گذاری در تولید با پشتوانه پژوهش و فناوری» تعیین شد.

رئیس دانشگاه شیراز تصریح کرد: هفته پژوهش استان فارس در قالب ۱۲ جشنواره شامل جشنواره برگزیدگان و سرآمدان پژوهش و فناوری، تجلیل از معلمان و دانش‌آموزان سرآمد، کارآفرینان برگزیده، کشاورزان و تولیدکنندگان پژوهش‌محور، صنعتگران و صنایع تولیدی، دانشجویان نخبه، مدیران اجرایی فعال، برگزیدگان نظام قضایی، نمایشگاه دستاوردهای پژوهش و فناوری، خیرین برگزیده، بانوان فعال در اشتغال و کارآفرینی و فرمانداران و مدیران محلی فعال در حوزه پژوهش در حال برگزاری است و دانشگاه شیراز مسئول جشنواره برگزیدگان پژوهش و نمایشگاه دستاوردها و آیین نهایی است. انتخاب برگزیدگان نیز با بررسی پرونده‌ها در سامانه و توسط کارگروهی متشکل از نمایندگان دانشگاه شیراز، دانشگاه علوم پزشکی، دانشگاه صنعتی شیراز و استانداری انجام شد.

وی یادآور شد: امروز از ۵۰ نفر شامل پژوهشگران، فناوران، شرکت‌های دانش‌بنیان، صنایع پیشرو، مدیران، خیرین، دانشجویان و دانش‌آموزان برتر تقدیر می‌شود.

افشاری‌فر درباره شیوه انتخاب برگزیدگان گفت: برای انتخاب پژوهشگران و فناوران، مکاتبات لازم با دانشگاه‌ها و دستگاه‌های اجرایی انجام شد و سامانه‌ای برای بارگذاری مستندات در اختیار آنان قرار گرفت. سپس پرونده‌ها توسط کارگروهی متشکل از نمایندگان دانشگاه شیراز، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، دانشگاه صنعتی شیراز و نماینده استانداری بررسی و منتخبین مشخص شدند.

رئیس دانشگاه شیراز در بخش پایانی سخنان خود تأکید کرد: با اتکا به دانشگاه‌ها و توان علمی و فناوری آن‌ها، بخش قابل‌توجهی از چالش‌های استان قابل حل است. تقویت پیوند دانشگاه و صنعت، حمایت از طرح واگذاری مأموریت‌های استانی، سرمایه‌گذاری پایدار در پژوهش، اجرای دقیق قانون اختصاص یک درصد اعتبارات دستگاه‌ها به پژوهش و بهره‌گیری مؤثر از ظرفیت‌های جهش تولید دانش‌بنیان و مشوق‌های مالیاتی، مسیر توسعه استان را هموار می‌کند.

به گزارش ایسنا، در این مراسم از ۵۰ نفر شامل پژوهشگران، فناوران، شرکت‌های دانش‌بنیان، صنایع پیشرو، مدیران، خیرین، دانشجویان و دانش‌آموزان برتر حوزه پژوهش و فناوری استان فارس تجلیل به عمل آمد.

انتهای پیام