به گزارش خبرنگار مهر، آیت‌الله محمدباقر محمدی‌لائینی بعدازظهر سه‌شنبه در نشست کارگروه آموزش عمومی شورای قرآن استان با اشاره به نقش راهبردی قرآن در عبور از بحران‌های اجتماعی اظهار کرد: بر اساس توصیه پیامبر اکرم (ص)، در هنگامه فتنه‌ها باید به قرآن پناه برد، اما تکرار برخی ناآرامی‌ها نشان می‌دهد که در عمل آن‌گونه که باید به این توصیه توجه نشده است.

وی با تأکید بر ضرورت بررسی علمی و میدانی عملکرد برنامه‌های قرآنی در مدارس افزود: لازم است میزان آسیب‌پذیری مدارس دارای طرح‌های فرهنگی و قرآنی با سایر مدارس مقایسه شود تا مشخص گردد این برنامه‌ها تا چه اندازه در تقویت بنیه اعتقادی و تربیتی دانش‌آموزان اثرگذار بوده‌اند.

عضو مجلس خبرگان رهبری ادامه داد: اگر نتایج این ارزیابی‌ها نشان دهد مدارسی که طرح‌هایی همچون «امین» و برنامه‌های اتحادیه دانش‌آموزی را اجرا کرده‌اند آسیب کمتری دیده‌اند، باید این الگوها را گسترش داد؛ در غیر این صورت بازنگری و اصلاح جدی در شیوه اجرا ضروری است.

نماینده ولی‌فقیه در مازندران همچنین به وضعیت آموزش درس قرآن در مدارس اشاره کرد و گفت: با وجود اختصاص ساعاتی به این درس، حساسیت و سخت‌گیری مشابه سایر دروس مانند ریاضی و علوم مشاهده نمی‌شود و این مسئله نیازمند توجه بیشتر مسئولان آموزشی است.

وی استفاده از ظرفیت دانش‌آموزان توانمند را راهکاری مؤثر دانست و تصریح کرد: می‌توان در هر کلاس از چند دانش‌آموز ممتاز و دارای توانمندی‌های قرآنی و تربیتی به‌عنوان مربی همیار بهره گرفت و با برگزاری دوره‌های تکمیلی برای آنان، زمینه پاسخگویی به پرسش‌ها و شبهات هم‌سالانشان را فراهم کرد.

محمدی‌لائینی اجرای آزمایشی این طرح در چند مدرسه استان را گامی مؤثر توصیف کرد و افزود: در صورت موفقیت، این تجربه می‌تواند به الگویی برای سایر استان‌ها تبدیل شود.

وی در پایان از همکاری دستگاه‌های اجرایی به‌ویژه آموزش و پرورش و سازمان تبلیغات اسلامی در برگزاری برنامه‌های فرهنگی و مذهبی قدردانی کرد.