سید عیسی سهرابی در گردهمایی معاونین آموزش متوسطه مناطق و شهرستان‌های ۲۴گانه لرستان، با اشاره به جایگاه راهبردی معاونین آموزشی، آنان را «محور هدایت و هماهنگ‌کننده جریان آموزشی در مناطق» توصیف کرد و نقش آنان را در هم‌راستاسازی برنامه‌های مدرسه با سیاست‌های تحولی استان تعیین‌کننده دانست.

وی با تأکید بر اهمیت اجرای دقیق طرح پیشران کیفیت‌بخشی و ارتقای میانگین نمرات نهایی، اظهار کرد: دقت در اجرا، پایش مستمر و تحلیل واقع‌بینانه نتایج، سه رکن اساسی در بهبود شاخص‌های آموزشی استان است.

مدیرکل آموزش و پرورش لرستان همچنین مدیریت داده‌محور را رویکرد اصلی نظام تصمیم‌گیری آموزشی دانست و تصریح کرد: اتکا به آمار دقیق، تحلیل روندها و استفاده هوشمندانه از داده‌ها، زمینه تصمیم‌های سنجیده‌تر و اثربخش‌تر را فراهم می‌کند و باید به عنوان الگوی مشترک در همه سطوح مدیریتی مورد توجه قرار گیرد.

زهرا نظری، معاون آموزش متوسطه لرستان نیز در این جلسه، با تبیین اولویت‌های اجرایی ماه‌های پایانی سال تحصیلی، بر ضرورت جدیت در برگزاری کلاس‌های تقویتی و مکمل تأکید کرد و خواستار تدوین برنامه زمان‌بندی دقیق، ابلاغ رسمی به مدارس و پوشش هدفمند دانش‌آموزان نیازمند حمایت آموزشی شد.

وی نظارت میدانی مستمر بر کیفیت تدریس، بررسی حضور و غیاب، ارزیابی محتوای آموزشی و تحلیل نتایج ارزشیابی‌های مستمر را از الزامات اثربخشی کلاس‌های جبرانی دانست و بر استفاده از دبیران توانمند، مستندسازی منظم فرآیند اجرا و ارائه گزارش‌های تحلیلی به استان تأکید کرد.

معاون آموزش متوسطه لرستان با اشاره به ضرورت اجرای کامل ساعات مصوب تدریس و رعایت تقویم آموزشی، بر هماهنگی مستمر با مدیران مدارس برای تداوم فعالیت‌های آموزشی تا آخرین روز رسمی تأکید کرد و برنامه‌ریزی فعالیت‌های آموزشی، پژوهشی و مهارتی در روزهای پایانی سال را عاملی برای حفظ پویایی مدارس دانست.

نظری، برنامه‌ریزی برای برپایی پایگاه‌های مطالعات نوروزی را از اقدامات ضروری این ایام برشمرد و خواستار شناسایی مدارس واجد شرایط، تجهیز فضاهای مناسب، تدوین شیوه‌نامه اجرایی و بهره‌گیری از ظرفیت مشاوران و دبیران برای هدایت تحصیلی دانش‌آموزان شد.

وی اضافه کرد: اطلاع‌رسانی گسترده به دانش‌آموزان و اولیا و ارزیابی میزان اثربخشی این پایگاه‌ها از طریق تحلیل نتایج امتحانات نهایی و آزمون‌های استاندارد، باید در دستور کار مناطق قرار گیرد.

معاون آموزش متوسطه لرستان، بر اتخاذ تدابیر ویژه برای جذب بازماندگان از تحصیل تأکید کرد: از تشکیل کارگروه‌های منطقه‌ای با همکاری مدیران مدارس و نهادهای مرتبط گرفته تا استفاده از ظرفیت شوراهای آموزش و پرورش، دهیاران و خیرین برای حمایت از دانش‌آموزان در معرض ترک تحصیل.

به گزارش ایسنا و به نقل از روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش لرستان سه‌شنبه ۵ اسفند، بر ضرورت بارگذاری به‌موقع و دقیق مستندات در سامانه برنامه‌ریزی تأکید شد؛ به‌گونه‌ای که تمامی فعالیت‌های آموزشی در سطح منطقه و مدرسه به‌صورت مستند ثبت و از داده‌های سامانه برای تحلیل عملکرد و تصمیم‌سازی آموزشی استفاده شود. ارزیابی عملکرد مناطق نیز بر اساس کیفیت مستندسازی و میزان انطباق با برنامه عملیاتی صورت می‌گیرد.

انگیزه‌بخشی و پیگیری اجرای مراحل طرح پیشران ارتقای کیفیت آموزشی و معدل، از دیگر محورهای مطرح‌شده در این گردهمایی بود. تبیین دقیق اهداف و شاخص‌ها برای مدیران و دبیران، برگزاری جلسات منظم پایش، شناسایی مدارس موفق و تحلیل مستمر نتایج امتحانات نهایی و آزمون‌های هماهنگ، از جمله اقدامات مورد تأکید در این بخش بود.

انتهای پیام