به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری، طرح سه استاد (تألیف کتب درسی) و چهار کتاب در حوزه علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی با عنوان‌های «بسته سیاستی، حقوقی؛ ظرفیت‌ها و فرصت‌های حقوقی ایران در جنگ رمضان»، «فرصت‌ها و ظرفیت‌های هنری جنگ تحمیلی سوم»، «ظرفیت‌های تمدنی ایرانی اسلامی در جنگ تحمیلی سوم» و «مجله گزارش جنگ تحمیلی سوم» با حضور حجت‌الاسلام عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، بیژن رنجبر رئیس دانشگاه آزاد اسلامی، سیدمحمود هاشمی معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی و جمعی از اعضای هیئت علمی در حاشیه کارگاه آموزشی(دوره توانمندسازی) تحول و تعالی علوم انسانی و هنر رونمایی شد.

هاشمی درباره طرح سه استاد و کتب رونمایی شده توضیح داد: برای اینکه بتوانیم در حوزه تولید کتب مرجع به صورت عمیق وارد شویم و برای هر تألیف، سه استاد با درجات مختلف علمی مشارکت و در سطح دانشگاه‌ها مقبولیت داشته باشند و دیگر استادان استقبال و به عنوان منابع درسی از آنها استفاده و به منظور تولید کتب مشارکت داشته، صحه‌گذاری یا نظارت ‌کنند، طرح سه استاد اجرا می‌شود. در نهایت، کتابی که در طرح سه استاد تولید شد به عنوان مرجع و رفرنس به دانشگاه معرفی و استادان از آن استفاده می‌کنند.

وی درباره کتب رونمایی شده اضافه کرد: در محدوده جنگ تحمیلی سوم، سه بسته سیاستی در معاونت علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی تولید شد، یکی از بسته‌ها «فرصت‌ها و ظرفیت‌های هنری جنگ تحمیلی سوم» در کارگروه هنر معاونت بود.

معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی ادامه داد: کتاب دیگر بسته سیاستی «ظرفیت‌های تمدنی ایرانی اسلامی در جنگ تحمیلی سوم است که در کارگروه فرهنگ و تمدن معاونت آماده و چاپ شد.

وی توضیح داد: بسته سیاستی دیگر «بسته سیاستی، حقوقی؛ ظرفیت‌ها و فرصت‌های حقوقی ایران در جنگ رمضان» است که در کارگروه حقوق معاونت علوم انسانی آماده و چاپ شد. مجله‌ای نیز با عنوان «گزارش جنگ تحمیلی سوم» شامل یادداشت‌های علمی پژوهشی، تحلیلی، تبیینی و گزارش‌های خبری به چاپ رسید که امروز رونمایی شد.

هاشمی در بخش دیگری از سخنان خود بر بازنگری سرفصل‌های دروس بر مبنای کارآمدی، حکمی‌سازی و بومی‌سازی تأکید کرد و گفت: توجه به رویکرد هویتی تمدنی و از همه مهمتر فناوری‌های نوظور در همه سرفصل‌ها مورد توجه قرار می‌گیرد و در جلساتی که با اعضای کارگروه‌ها داشته‌ایم بر این موضوعات تأکید شده است.