مجتبی طالبی در گفت‌وگو با ایسنا با اشاره به نقش تاریخی شعر و موسیقی در شکل‌گیری و تداوم انقلاب اسلامی اظهار کرد: شعر همواره هنری پیشرو بوده و در طول تاریخ، موسیقی را نیز تحت تأثیر خود قرار داده است. به‌ویژه شعر حماسی و حتی مرثیه، در کنار درون‌مایه‌های سیاسی و اجتماعی، باعث شده همواره در صف اول تحولات اجتماعی و انقلابی قرار بگیرد.

وی افزود: از صدر اسلام و واقعه عاشورا تا شکل‌گیری مکتب‌های شعر ایرانی در قرون سوم تا هشتم، و از آن دوران تا تحولات اجتماعی عصر مشروطه و سپس انقلاب اسلامی، همواره شعر نقش محوری داشته است. پس از انقلاب نیز در مقاطع مختلفی همچون دفاع مقدس، مدافعان حرم، جنگ ۱۲ روزه و حتی موضوعاتی مرتبط با آرمان‌های انقلاب اسلامی مانند آزادی قدس شریف، شعر اولین هنری بوده که بار محتوایی این آرمان‌ها را بر دوش کشیده است.

طالبی با تأکید بر پیوند عمیق شعر و موسیقی انقلاب تصریح کرد: اگر شعر پیشرو و انقلابی وجود نداشت، موسیقی انقلاب نمی‌توانست مسیر تعالی خود را طی کند. به همین دلیل می‌توان از شعر به‌عنوان هنر اصلی و پیشرو و عامل حرکت‌های عظیم مردمی یاد کرد.

معاون صدای خراسان رضوی ادامه داد: شعر، شعور، شعار و شهود شاعرانه، همواره توانسته‌اند به‌صورت قدرتمند در خدمت انقلاب اسلامی باشند. خوشبختانه در ۴ تا ۷ سال گذشته، رویش‌های فراوانی در حوزه شعر انقلاب شاهد بوده‌ایم و محتواهای تولیدشده نیز از سطح بالایی برخوردارند؛ این نشان می‌دهد که شعر انقلاب، چه از نظر تکنیک و چه از نظر محتوا، متوقف نشده است.

سرودهای انقلابی برآمده از دل آرمان‌های مردم هستند

وی با اشاره به نقش سرودهای انقلابی در دوران پیروزی انقلاب اسلامی بیان کرد: سرودها برآمده از دل آرمان‌ها و آرزوهای مردم و سخنگوی وزین جنبش‌های اجتماعی هستند. سادگی ساختار، همگانی بودن مضامین و قابلیت تکرار سریع در میان مردم، از مهم‌ترین ویژگی‌های سرودهای انقلابی است؛ ویژگی‌ که باعث می‌شود این آثار هم از دل برآیند و هم به‌سرعت بر دل بنشینند.

طالبی خاطرنشان کرد: سرودهای انقلابی اسلامی دقیقاً واجد همین خصوصیات بودند، به‌گونه‌ای که هنوز هم با شنیدن آن‌ها، خاطرات آن دوران زنده می‌شود و به‌سرعت در ذهن مخاطب نقش می‌بندد.

وی با اشاره به فراز و فرودهای فرهنگ سرودخوانی در سال‌های پس از انقلاب گفت: در دوره‌ای که آموزش و پرورش دچار تغییرات ساختاری شد و معاونت تربیتی تضعیف شد، یکی از بزرگ‌ترین اندوه‌های نسل ما، کاهش سرودهای انقلابی در مدارس بود، به طوری که پویش‌های سرود دانش‌آموزی کم‌رنگ شد و محتوا و ساختار سرودها تغییر کرد.

معاون صدای خراسان رضوی افزود: حتی در سال‌هایی، آهنگ‌ها و نواهایی که اساساً متناسب با فضای دانش‌آموزی نبودند، در مدارس پخش می‌شد و گاهی به بهانه ایجاد شادی، حرکات ساختارشکنانه‌ای در مهدکودک‌ها و مدارس اجرا می‌شد.

طالبی با بیان اینکه این دوره‌های سرد پشت سر گذاشته شده است، تصریح کرد: خوشبختانه امروز دوباره سرود و فرهنگ سرودخوانی به آموزش و پرورش و نسل نوجوان بازگشته و شاهد تولید سرودهای زیبای دانش‌آموزی هستیم. هرچند ممکن است برخی آثار دارای اشکالات فنی یا محتوایی باشند، اما توجه مجدد نظام فرهنگی و رسانه‌ای به سرود، از نشانه‌های رویش هنر انقلاب در این روزگار است.

وی ادامه داد: سرودهای امروز، امیدبخش، آرمان‌خواه، معرفت‌افزا، حماسی و در عین حال شادی‌بخش هستند و به همین دلیل باید از سرود به‌عنوان یکی از میراث‌های مهم هنر انقلاب اسلامی یاد کرد.

نهادهای فرهنگی باید ظرفیت‌های پنهان شعر و سرود را فعال کنند

معاون صدای خراسان رضوی با تأکید بر نقش امروز شعر و موسیقی در جامعه گفت: بدون تردید، شعر، موسیقی و سرود همچنان می‌توانند مانند دوران انقلاب، نقش پیشرو در ایجاد انگیزه و همبستگی اجتماعی داشته باشند و خوشبختانه امروز نیز این نقش را ایفا می‌کنند. مدیران فرهنگی و هنری نیز باید توجه بیشتری به حوزه‌های شعر، موسیقی و سرود داشته باشند، چراکه هنوز ظرفیت‌های آزادنشده فراوانی در این عرصه‌ها وجود دارد.

طالبی تصریح کرد: نهادهایی مانند صداوسیما، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، حوزه هنری، آموزش و پرورش، سازمان تبلیغات اسلامی، بسیج و دیگر مجموعه‌های فرهنگی و هنری می‌توانند با سیاست‌گذاری و ریل‌گذاری صحیح، زمینه‌ساز حرکت‌های بزرگ‌تر و مؤثرتر در حوزه هنر انقلاب باشند.

انتهای پیام