ﺑﻪ ﮔﺰارش ﺧﺒﺮﮔﺰاری اﻗﺘﺼﺎداﯾﺮان

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم، وحید شالچی معاون فرهنگی وزارت علوم امروز در آیین رونمایی از مجموعه کتاب 12 جلدی «تجربه‌های جهانی بازسازی پساجنگ» در موسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی، با اشاره به نقش جامعه دانشگاهی در مواجهه با جنگ و بحران اظهار داشت: موسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی در این زمینه کمک کرده است؛ ایرانیانی که نسبت به جنگ واکنش نشان دادند و جامعه آکادمیک ایران نیز مانند دیگر نهادهای اجتماعی، وظیفه و مسئولیتی در قبال جنگ و بحران‌ها دارد.

وی افزود: وظیفه جامعه آکادمیک در مواجهه با جنگ و بحران، فقط پژوهش و جمع‌آوری اطلاعات نیست، بلکه ثبت رنج‌هایی که مردم متحمل می‌شوند، درس‌هایی که از این دوران می‌آموزند و کمک به جامعه نیز اهمیت دارد. البته رنج و غم‌های فراموش‌نشدنی و ایستادگی مردم در برابر قدرت‌های امپریالیستی نیز بخشی از واقعیت جنگ است.

معاون فرهنگی وزارت علوم ادامه داد: اگر بخواهیم جنگ را در مجموع ببینیم، باید توجه کنیم که این جنگ صرفاً مواجهه با یک قدرت یا طرف متخاصم نبود، بلکه تجربه‌ای بود که ابعاد مختلفی داشت و می‌تواند درس‌های مهمی برای جامعه به همراه داشته باشد.

شالچی با تاکید بر اینکه آثار جنگ فراتر از تخریب ساختمان‌هاست، گفت: جنگ فقط ساختمان‌ها را ویران نمی‌کند، بلکه صنایع و نهادهای اجتماعی را نیز مختل می‌کند. نهاد آموزش آسیب می‌بیند و حتی خاطره جمعی و تصور یک ملت از آینده نیز تحت فشار قرار می‌گیرد؛ از این جهت، بازسازی نیز باید به صورت کامل و همه‌جانبه مورد توجه قرار گیرد.

وی افزود: ما تجربه‌های مختلفی از بازسازی پس از جنگ داریم. بازسازی خرمشهر، آبادان، کرمانشاه و دیگر شهرهای آسیب‌دیده، تنها بخشی از ماجراست و بازسازی شهرها فقط یک وجه از فرآیند بازسازی پساجنگ به شمار می‌رود.

معاون فرهنگی وزارت علوم تاکید کرد: وظیفه دانشگاه این است که به بازسازی جامعه کمک کند. یکی از موسساتی که درگیر این دغدغه بوده، موسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی است. این موضوع با مفهوم مسئولیت اجتماعی دانشگاه نیز ارتباط دارد؛ دانشگاه نسل سوم، دانشگاهی است که خود را متعهد به جامعه و درد و رنج‌های آن می‌داند.

شالچی با اشاره به نقش‌های مختلف دانشگاه در جامعه گفت: دانشگاه علاوه بر اینکه یک نهاد حل مسئله است، نهاد گفت‌وگو، آینده‌نگری و میانجی‌گری نیز هست و می‌تواند به جامعه برای بازسازی کمک کند.

وی در پایان اظهار داشت: کاری که همکاران این مجموعه انجام داده‌اند، گامی در این مسیر است؛ گامی برای اینکه بررسی کنیم دانشگاه پس از جنگ چگونه می‌تواند در فرآیند بازسازی کامل و همه‌جانبه جامعه نقش‌آفرینی کند.

انتهای پیام/